Аналіз роботи РАДИ САМОВРЯДУВАННЯ

НАМ 10 РОКІВ

Школа Лідерів

Першого грудня  в нашому освітньому  закладі  пройшло засідання школи лідерів Самоврядування  на тему «Пробуди в собі звіра».

Головною метою семінару було не тільки познайомитись з головними поняттями лідерства, а й пробудити в собі лідерський стержень.

Учасників школи лідерів привітала адміністрація освітнього закладу та президент учнівського самоврядування.

Соціальний педагог проводив захід згідно сталої структури:  розігріву, вправ, кави-брейку, методики «Я» концепції та зворотнього зв’язку.

Семінар був корисний учням не лише як основа розвитку комунікативних якостей, а й як поштовх до пізнання своєї особистості та пробудження лідерський якостей.

«Counter-Strike»

29 листопада 2017 року розпочався конкурс з «Counter-Strike» ініційований членами Ради Самоврядування ліцею Товщиком Олексієм і Рогінським Дмитром . Учасників  загальноліцейних перегонів привітали адміністрація та члени журі,  побажали вдачі і яскравої перемоги. Змагання проходитимуть у три етапи протягом тижня.

Пам’яті жертв голодомору!

Пам’яті жертв голодомору!

Мало знайдеться у непростій історії не тільки України, а й світу  таких жахливих трагедій, як Голодомор 1932-1933 років. Український Голодомор взагалі слід розглядати окремою сторінкою нашої історії – на своєму історичному шляху український народ зазнав чимало трагічних випробувань – однак, все, що  випало на його долю у той нібито мирний час, затьмарило своєю жахливістю навіть воєнні лихоліття.

Голодомор став  національною катастрофою.

Тільки протягом 1932-1933 років загинула п’ята частина сільського населення України. Люди вимирали цілими селами. Демографічні, соціально-економічні, історико-культурні наслідки тодішніх злодіянь Україна відчуває і досі.

Це був геноцид. Цілеспрямований, ретельно спланований геноцид проти українського народу. І те небагато, що ми вже зараз можемо і зобов’язані – це пам’ятати. Пам’ятати, яку ціну – не просто за життя на  своїй землі, а лише – за власне існування заплатив народ України.

Ці слова прозвучали на тематичній лінійці, присвяченій  пам’яті жертв голодомору 21 листопада у нашому  ліцеї. Представники всіх груп запалили свічки пам’яті жертв голодомору та хвилиною мовчання вшанували загиблих від голоду.

(ШАБЛОН)Звіт проведеної роботи класного керівника

Перейдіть за посиланням нижче
ЗВІТ ПРОВЕДЕНОЇ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Перший урок 2017

Перший урок ""Український вимір - європейські цінності"

УВАГА! Булінг серед дітей!

Згідно листа Міністерства освіти і науки України 27.07.2017 №1/9-413 «Про деякі питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році» повідомляємо Вам, шановні читачі та гості нашого сайту інформацію, щодо відповідних процедур для захисту прав дитини і  перелік необхідних посилань у випадку зіткнення дитини з проявами боулінгу.

 булінг (залякування) — прояв агресії  з подальшим залякуванням особистості і появою можливості її повного підпорядкування собі і своїм інтересам.

За даними дослідження ЮНІСЕФ, проведеного в лютому 2017 року в усій Україні, 67 % дітей стикалися з випадками булінгу та 24% українських школярів піддавались булінгу. За наслідками війни та окупації територій маємо велику кількість внутрішньо переміщених сімей, а також дітей із посттравматичним синдромом. Сором’язливі та закриті до спілкування діти із сімей переселенців стають жертвами булінгу в 2 рази частіше за інших, тому що вони вимушені навчатись у малознайомих місцях, заводити друзів та інтегруватися заново у нове шкільне середовище, а тому потреба поширення взаємоповаги та позитивного ставлення один до одного серед дітей є дуже важливою.

http://www.la-strada.org.ua/ucp_mod_library_showcategory_65

За перше півріччя 2017 року Національна дитяча "гаряча" лінія прийняла 20 851 дзвінок від маленьких, юних та дорослих українців. Аналіз дзвінків свідчить, що переважна більшість дітей (26,5%) телефонують із питаннями щодо інформування про свої права, а також - що робити та куди звертатися, якщо дитячі права порушуються.

Національна дитяча «гаряча лінія» - для дітей та про дітей. Це означає, що «гаряча лінія» приймає дзвінки від дітей та від дорослих, чиї запити стосуються дітей. Дитяча «гаряча лінія» функціонує за безкоштовним номером 0-800-500-225 (безкоштовний з мобільних та стаціонарних номерів телефонів по всій території України). А з 1 червня 2017 року Національна дитяча «гаряча лінія» відкрила короткий номер 116 111 (безкоштовний для абонентів КиївСтар та Лайфселл), що покращило доступ дітей до отримання консультацій. Даний номер телефону запроваджений у 26 європейських країнах  як узгоджений номер допомоги дітям по телефону.

 Лінія є абсолютно безкоштовною, анонімною та конфіденційною.

Дитяча «гаряча лінія» працює по будням з 12 до 20 години та в суботу з 12 до 16 години.

Електронний ресурс важливих матеріалів за посиланням:

http://mon.gov.ua/activity/education/pozashkilna-osvita/vyhovna-robota/protidiya-torgivli-lyudmi.html

Матеріали схвалені для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Науково-методичною комісією з проблем виховання дітей та учнівської молоді Міністерства освіти і науки України ( протокол № 3 від 4.10.2016. Матеріали можна знайти у вільному доступі на сайті ГО «Ла Страда-Україна» www.la-strada.org.ua, або на сторінці в Фейсбук www.facebook.com/lastradaukraine

Рекомендовані теми відкритих уроків до Дня Знань!

Перелік рекомендованих тем відкритих уроків до Дня Знань:

- "Європейські цінності  - основа демократичної України";

- "Моя країна у співдруженості Європейської спільноти";

- "Український вимір - європейські цінності";

- "Європа - цивілізаційний вибір України";

-  "Я бачив сон, я бачив Україну,  через століття погляд мій сягнув ".

До вашої уваги пропоную рекомендації, конспекти для підготовки до відкритого уроку за посиланням : https://erudyt.net/

Вдалий вибір професії – одна з головних складових і умов людського щастя

Вибір професії… Яким глибоким змістом переповнене це, здавалося б, звичне словосполучення, скільки в ньому приховано емоцій, тривог, сподівань. Адже це не лише вдале чи невдале рішення юності, а й подальша доля  людини, активне, творче, радісне життя або ж пасивне збайдужіле існування. Вдалий вибір професії – одна з головних складових і умов людського щастя, усвідомлення своєї потрібності у суспільстві.

Процес професійного самовизначення є досить складним, на нього здійснюють вплив різні фактори.

При виборі навчального закладу, в якому можна отримати професійну освіту, вихованцю необхідно знати, до якого типу належить навчальний заклад (професійне училище, професійний ліцей, технікум, коледж, інститут, університет, академія), чи є він державним або недержавним, який рівень професійної освіти воно дозволяє отримати (початкова, середня, вища), за якими спеціальностями здійснюється професійна підготовка, форми навчання (денна, вечірня, заочна, екстернат),  вимоги до навчання (стать, вік, освіта, стан здоров'я, спеціальні здібності), порядок прийому до навчального закладу (терміни подачі заяв, що подаються документи, вступні іспити, конкурси), місце розташування і транспортна доступність навчального закладу, наявність гуртожитку, їдальні, робота гуртків, секцій, тривалість навчання, розмір плати за навчання, зміст ліцензії на право професійної освітньої діяльності, державну акредитацію, умови для навчання (обладнання, навчальні матеріали, база для проходження практики), зміст навчальних програм, викладацький склад, чи робить навчальний заклад допомогу в працевлаштуванні випускників.

«Зв'язок між минулим і майбутнім»

Сучасна цивілізація заснована на прагматизмі. Розум, на який людство поклало основні надії, полонили гроші, матеріальні блага, швидкій успіх і необмежена влада. Люди забули про Бога, відкинули мораль, «приватизували» право і побігли вперед не помічаючи того, що біжать у напрямі до прірви.

Але людину тримає у цьому світі глибока віра у краще майбутнє, у свої сили, у сили людського інтелекту, у духовність, у зустріч з прекрасним.

З пізнання навколишнього світу, історії рідного краю, культури запорізького козацтва нашої області та сусідніх областей продовжився рух «Пізнай свій краї» для колективу «Запорізького правобережного професійного ліцею».

28 червня, в день коли вся наша країна святкувала День Конституції України, наша ліцейна родина за традицією відправилася на екскурсію по святиням Придніпров’я у м. Новомосковськ, Дніпропетровської області.

Спогади про цю цікаву і яскраву подорож залишаться у нас надовго. Те що ми побачили і почули про святі міста не залишили байдужими нікого з присутніх.

Ми побачили справжній шедевр козацької архітектури – Свято-Троїцький собор, побудований без жодного залізного цвяха ще у XVIII столітті! Собор і досі залишається пам’яткою героїчного минулого та зберігає чимало таємниць і загадок.

Завітали до Свято-Миколаївського Пустинного Самарського чоловічого монастиря, що знаходиться на березі річки Самари, який зустрів нас своїм дзвоном, що є дуже гарною прикметою. Колись це була справжня святиня для запорізьких козаків. У XVII столітті на цій території знаходились школа та шпиталь, а згодом там розмістився монастир з притулком для відставних козаків, а також відвідали унікальну підземну церкву.

Але ті враження які ми отримали, не були б такими яскравими без екскурсовода, яка дуже цікаво розповідала про запорізьку козаччину, про нащадків козацького роду, віруючих, талановитих, мудрих людей які тягнулись до прекрасного, справедливого.

Ми ще довго будемо пам’ятати розповіді екскурсовода, легенди, вірші, завдяки яким ми ніби ставали очевидцями минулих років. Віриться, що безмежна любов і доброта які так щедро сіються служителями монастирю дадуть чудові сходи на духовній ниві України.

А колектив ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» одержав заряд енергії від побаченого, почутого, від зустрічі з духовністю та красою, став милосерднішим, мудрішим.

Засідання клубу лідерів учнівського самоврядування професійно-технічних навчальних закладів Запорізької області

14 червня 2017 року на базі дитячого оздоровчого центру «Чайка» (острів Хортиця) відбулося засідання клубу лідерів учнівського самоврядування професійно-технічних навчальних закладів Запорізької області на тему «Формування лідерських навичок молоді до активної участі у громадському житті».

Організатори заходу: Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області, Державний навчальний заклад «Запорізький правобережний професійний ліцей».

Цікавою і змістовною була програма для найактивнішої учнівської молоді. Це і анкетування щодо розвитку лідерських здібностей, і тренінг «Формула здоров’я», що провів Вікторов Іван Васильович, практичний психолог ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей». Організовані квести «Шляхами відродження духовних та моральних цінностей української нації» та «Маршрут безпеки». Підтримці гарного фізичного самопочуття та прекрасного настрою сприяла фізична хвилинка «Ми за здоровий спосіб життя», яку провела Шевцова Алла Павлівна, керівник фізичного виховання ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей».

Слід відмітити, що учнівська рада та педагогічний колектив ДНЗ «Запорізький правобережний професійний ліцей» під керівництвом директора Цвєткова Віталія Петровича та заступника директора з навчально-виховної роботи Білоіван Наталії Андріївни доклали значних зусиль щодо організації та проведення засідання клубу лідерів учнівського самоврядування професійно-технічних навчальних закладів Запорізької області.

Джерело інформації
 http://nmc-pto.zp.ua/

Куріння чи здоров’я – обирайте самі

Куріння чи здоров’я – обирайте самі

Тютюн завдає шкоди тілу,
руйнує розум, отупляє цілі нації
Оноре де Бальзак

Куріння тютюну — найпоширеніша звичка, яка руйнує здоров'я людини. Немає сумніву у тому, що з вживанням тютюну пов'язана велика кількість всіляких хвороб, а при зловживанні курінням — можуть виникати надто небезпечні недуги. Пристрасть до тютюну вважається також як хвороба, що відноситься до розряду наркоманій. Численними науковими дослідженнями доведено підвищений рівень смертності серед курців.
У наш час боротьба з курінням є не тільки медичною, а й соціальною проблемою. Не зважаючи на існуючі заходи проти вживання тютюну, значних успіхів у його подоланні поки що не досягнуто. Ця шкідлива звичка міцно утримується в побуті людей і продовжує розповсюджуватись. Викликає занепокоєння переміщення куріння у більш ранні вікові групи населення та поширення його серед осіб жіночої статі.

Історія вживання тютюну

Вони сідали навколо дерева, 
кидали у розкладене багаття якісь 
плоди і сп'янялись димом цих плодів, 
як елліни сп'яняються вином.
Геродот

Поради класному керівнику з проведення зборів

- Перед початком зборів краще "залишити за дверима" поганий настрій.

- Відведіть на проведення батьківських зборів не більше 1,5 години.

- Найприємніший звук для людини - її ім'я. Покладіть перед собою список з іменами та по-батькові батьків.

- Перед початком батьківських зборів оголосіть питання, які плануєте обговорити.

- Не забудьте "золоте правило" педагогічного аналізу: починати з позитивного, потім говорити про негативне, завершувати розмову пропозиціями на майбутнє.

- Попередьте батьків, що не вся інформація може стати надбанням дітей.

- Подякуйте всім, хто знайшов час прийти (особливо татусів).

- Дайте зрозуміти батькам, що ви добре розумієте, як важко дитині вчитися.

- В особистій бесіді оцінюйте успіхи дітей щодо їх потенційних можливостей.

- Доведіть до батьків думку, що "поганий учень" не означає "погана людина".

- Батько повинен піти зі зборів з відчуттям, що він може допомогти своїй дитині.

Не варто

- Засуджувати присутніх батьків за неявку відсутніх.

- Порівнювати успіхи окремих учнів і різних класів.

- Давати негативну оцінку всьому класу.

- Переоцінювати значення окремих предметів.

- Обирати для спілкування повчальний тон.

Осмислення підсумків батьківських зборів

Підведення підсумків зборів починається на самих зборах - необхідно зробити висновки, сформулювати необхідні рішення, дати інформацію про підготовку до наступного зібрання. Важливо з'ясувати і ставлення батьків до проведених зборів, розумно заздалегідь підготувати необхідні опитувальні листи для фіксування їх оцінок і побажань. Все це згодом стане предметом роздумів для класного керівника.

Предметом аналізу повинні також стати:

- явка батьків, причини відсутності;

- персональний склад батьків, які залишилися на особисту бесіду;

- запитання батьків в ході зборів, їх участь в обговоренні питань.

Інформація про підсумки батьківських зборів повинна бути доведена до адміністрації школи і колег-педагогів.